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Según el autor Miguel Ángel Santos una de las características de un grupo de personas es que se unen porque siguen una meta común, es decir que persiguen los mismos ideales,por lo tanto se unen para conseguirlas.
Se tiene varias ideas sobre el contexto pero según estudios demostrados, está comprobado que el contexto tiene una gran influencia en la educación y al momento de que un niño aprenda, ya que la escuela al ser un sistema abierto recibe estímulos internos y externos, los cuales afectan a todos los participantes.
Es importante que el contexto sea el apropiado para que una persona pueda desenvolverse sin dificultad en su escuela, ya que si está rodeado de estímulos negativos no avanzará y se estancará. Para tener resultados positivos es fundamental la participación de los padres en este proceso.
![Familia, colegio y televisor](https://samanthamunozblog.wordpress.com/wp-content/uploads/2016/01/familia-colegio-y-televisor.jpg?w=529)
Imagen tomada de http://filosofiammn.blogspot.com
Como podemos observar en la imagen los docentes ejecutan la estrategia de dar las clases por medio de una pantalla de televisión, lo cual hace que los estudiantes presten atención, por lo que es algo innovador y está de acuerdo a sus intereses. El papel del docente según el currículum es un ser humano flexible, abierto al cambio, dinámico y capaz de proponer nuevas estrategias con el fin de obtener la atención de sus estudiantes.
La palabra contexto incluyen varios temas como: la sociedad, los padres, los compañeros, los profesores pero también los medios de comunicación, es por eso que en este video que encontrarán al entrar a este link Los medios de comunicación influyen en la educación podrán darse cuenta de la influencia que este tiene en la vida de un estudiante.
Podemos concluir que el contexto es influyente en la educación, es por eso que como padres y como docentes debemos hacer lo necesario para que este proceso avance sin dificultad, ya que la educación cambia constantemente y hay que estar abierto a los cambios, buscando estrategias.