De acuerdo a lo visto en el video Inclusión Educativa nos podemos dar cuenta que muchas veces queremos cambiar a las personas para que sean como nosotros porque cuando no son como queremos simplemente los hacemos a un lado. Es por eso que el estado planteó un modelo inclusivo el cual trata que la educación sea para todos y facilitó un documento llamado “Cuso de Inclusión Educativa” que lo pueden observar a continuación el cual es dirigido a docentes para que conozcan más acerca de este tema.
La inclusión no sólo se refiere a niños o adolescentes con alguna discapacidad sino que también puede ser por diferente nivel económico, etnia, distinta cultura.
Es decir en las instituciones educativas deben estar preparados para atender las distintas necesidades educativas especiales porque hoy en día no se le puede negar la educación a ninguna persona, deben estar preparados todos desde el señor de la puerta hasta el director de la institución, porque el niño no sólo estará en el salón sino que también compartirá con los otros actores. Es fundamental que los docentes tengan la predisposición de ayudar a ese niño a salir adelante, y de realizar adaptaciones en caso de ser necesario.
Las adaptaciones curriculares son modificaciones que se realizan en la estructura de la planificación porque algún niño no puede lograr lo establecido, es decir puede modificar los contenidos, objetivos, evaluación. Los cambios van a variar dependiendo del caso con el que se esté trabajando.
Existen dos tipos de adecuaciones:
- Acceso: Lo que tiene que ver con el espacio físico, y la estructura donde se va a desenvolver.
- Contexto: Se trata del ambiente el cual debe ser favorable para que se desarrolle integralmente.
Podría concluir que lo fundamental es que a estos niños independientemente de la necesidad que tengan se los prepare para la vida, dándoles cosas que le sirvan para desenvolverse en la sociedad.